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匿名用戶
2022-03-03
分數(shù)并不是實際卷面分數(shù)。六級考試的分數(shù)報告與一般考試有所不同，每個考生得到的最后分數(shù)往往并不是你的卷面分數(shù)，而是經(jīng)過正態(tài)化處理的分數(shù)，使分數(shù)準確反映考生的實際水平，排除隨機因素。為了保證分數(shù)的可比性，大學英語四、六級考試報告成績時采用換算分，即將考生所得原始分經(jīng)加權(quán)處理后換算成百分制形式?quot;正態(tài)分"，此外，每次考試在成績報告前，還要用IRT理論進行等值處理，使不同考次的分數(shù)具有可比性。楊教授舉例說，比如寫作題，因為是主觀性試題，改卷又分在六個閱卷點進行，雖然采取種種措施，仍難免對評分把握的尺度會有不同，各地的同等次分分值不等值，這時就要進行調(diào)整了。主要的做法就是通過計算機將現(xiàn)有分數(shù)進行坐標處理(可體現(xiàn)出某一段分數(shù)有多少人)，畫出一個曲線，按規(guī)律，這條曲線應(yīng)該是和當初設(shè)計的一樣，分數(shù)處于正態(tài)分布，如不符，就說明在判卷的標準上把握尺度有誤，或是偏寬，或是偏嚴，工作人員就將對這一分數(shù)曲線進行微調(diào)，濾除評分中的系統(tǒng)誤差。
匿名用戶
2022-03-03
不一樣。自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數(shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標準差為70的常模正態(tài)分數(shù)。六級的及格分為425，但實際根據(jù)的是人數(shù)，即比例，考務(wù)處會根據(jù)卷子難易程度調(diào)整系數(shù)，來提高或降低單塊的總分。同時，四、六級考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試報道總分計算公式為：TotSco=(X-Mean)/SD*70+500 ，式中X表示每個考生加權(quán)、等值處理后的原始分數(shù)，Mean表示常模均值，SD表示常模標準差。目前，四、六級的分數(shù)常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。
匿名用戶
2022-03-03
英語六級卷面得分與成績報告單上的成績是不一致的。 自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數(shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標準差為70的常模正態(tài)分數(shù)。是通過你們學校參加人數(shù)按比例排名下來的，六級的及格分為425，但實際根據(jù)的是人數(shù)，即比例，考務(wù)處會根據(jù)卷子難易程度調(diào)整系數(shù)，來提高或降低單塊的總分。大學英語四、六級考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業(yè)的考生;六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分數(shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報道分。四、六級考試報道總分為710分，沒準你卷面沒達到425，但是你的排名靠前就會幸運的通過。